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[单选题]
课程改革中,基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是()。
A
多元主义教育观
B
科学主义教育观
C
主体教育观
D
大众教育观
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
相关题目
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是( )
下列属于行为控制取向的教学设计模式是( )
范例教学的三个基本特性是( )
( )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
德国教育家赫尔巴特的代表作是()。
“以专门的学术领域为核心开发的课程”是()
下列不属于浪漫自然主义经验课程论的代表人物的是()
一般认为,确立正式的课程选修制的教育家是()。
课程相互适应取向本质上是受()
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