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[单选题]
中学生在理解电压与电流的关系时,可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比,这种学习是奥苏伯尔所提出的()。
A
下位学习
B
并列结合学习
C
上位学习
D
发现学习
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
相关题目
首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则基础的教育家是()。
“副学习”概念的提出者是(?)?
学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是()。
下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()(201204真题)
下列不属于布卢姆认为的完整的“教育目标分类学”的领域是()
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是( )
学科中心课程”将课程开发的基点定位为() 。
在课程创生取向的视野中,教学设计的主体是( )
美国60年代进行的“全美课程传播网络”所采用的课程实施模式是()(201207真题)
“泰勒原理”的实践基础是( )
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一般来说在国际市场上,价格波动幅度较大的商品供给弹性通常()
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____, the child had to go back home.
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A和B两点间进行数据传送时,所谓“半双工”是指( )A.只能A发送数据B.只能B发送数据C.A和B均能发送数据,但只能交替发送,不能同时发送D.A和B均能发送数据,且能同时发送
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( ) Sentences of this kind need
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全球升温 2 度会导致高温热浪的发生率增加()
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