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[单选题]
中学生在理解电压与电流的关系时,可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比,这种学习是奥苏伯尔所提出的()。
A
下位学习
B
并列结合学习
C
上位学习
D
发现学习
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
相关题目
实现了概念原理的知识与过程方法的知识的统一的是()
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是()
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
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