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[单选题]
( )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
A
课程编制
B
课程开发
C
课程实施
D
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D
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相关题目
学科中心课程”将课程开发的基点定位为() 。
追求“解放兴趣”的是()
被誉为欧洲19世纪上半叶出现的“教育的心理学化运动”的重要代表的是()
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是( )
中学生在理解电压与电流的关系时,可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比,这种学习是奥苏伯尔所提出的()。
在现今,世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是( )
施瓦布的实践性课程开发又称为( )
将教学设计视为人与人之间相互理解、相互作用的实践活动,这反映的课程实施取向是()。
简述综合课程的涵义及开发策略。
下列关于中国课程教材改革走向的认识,不正确的是( )
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19、获得第六届全国新闻摄影比赛金奖,表现六届全国人大四次会议的作品是
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若变量x增加时,变量y随之减少,则x与y之间存在_________相关。
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