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[单选题]
通过搜集课程实施过程中各方面的优缺点资料,以便进一步修订和完善的评价类型是()。
A
形成性评价
B
总结性评价
C
效果评价
D
目标游离评价
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
相关题目
行为目标取向体现了()
课程研究的方法论的未来走势是( )
查特斯把其课程开发方法称为()
将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上理解的课程研究取向是()
被称为“暗箱式评价”的是( )
下列对行为目标的描述不正确的是()
下列不属于课程与教学目标基本来源的是( )
源于同步学习又回归同步学习的是( )
“考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这一课程目标属于( )
简述课程创生取向的涵义及其特征。
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