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在中国,“课程”一词最早出现于()。
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A
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下列关于教育学家杜威的描述错误的是()
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是
生成性目标取向追求的是()
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,( )是其中之一。
从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,下列不属于学生的学习的基本形式的是()
课程改革中,基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是()。
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《 》)。
下列属于行为控制取向的教学设计模式是( )
学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是( )的观点。
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