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[单选题]
首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则基础的教育家是()。
A
夸美纽斯
B
卢梭
C
裴斯泰洛齐
D
拉特克
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
相关题目
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,( )是其中之一。
社会本位综合课程的典型范例是()
“泰勒原理”的实践基础是( )
下列哪两者之间的关系可以归结到“公平发展”与“个性发展”之间的关系层面()
情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为( )
奥苏伯尔认为,意义学习的心理机制是( )
“非指导性教学”的教育目的是使学生( )
结合教育发展与改革实践,试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是( )
在施瓦布提出的课程四要素中,“实践性课程”的中心是()
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