首页
普通专升本
成人高考
学位英语
在线刷题
最近学习
最近学习课程
最强大脑 · 3天挑战极限记...
副标题副标题副标题副
最强大脑 · 3天挑战极限记...
副标题副标题副标题副
您现在位置:
模拟考场
>
湖北自学考试
>
专业课
>
课程与教学论
>
浏览试题
[单选题]
在课程创生取向的视野中,教学设计的主体是( )
A
A、专家 B、教师 C、学生 D、教师和学生
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
答案解释:
相关题目
“泰勒原理”的实践基础是()
课程水平组织的基本标准是()
下列不属于课程与教学目标基本来源的是( )
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
浪漫自然主义经验课程的代表人物是( )
从本质上看,概念重建主义课程范式的深层价值追求是()。
被誉为欧洲19世纪上半叶出现的“教育的心理学化运动”的重要代表的是()
( )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
古希腊的柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的,这种教育目标属于()
杜威实现课程与教学- -体化的具体途径是( )
热门试题
1.
某线性电位器,当被测位移增量为10mm时,相应的输出电压增量为IV,则此电位器的电压灵敏度为_____V/m.
2.
标志科学社会主义理论正式面世的著作是指( )
3.
关于磁感线和电场线,下列说法中正确的是( )
4.
5.在龙勃罗梭的犯罪人分类中,身上仅有轻微退化特征的犯罪人被称为
5.
24.未成年人的权益遭到行政机关及其工作人员违法行使职权造成损害的,赔偿请求人应为【 】
热门试卷
成人高考专升本《政治》模拟试卷
去做题
已有3133做题
2020年湖北成人高考专升本政治模拟试题三
去做题
已有1937做题
成人高考专升本政治考试模拟试题及答案(1)
去做题
已有1720做题
成人高考高起点语文考试高分突破试题及答案四
去做题
已有1149做题
成人高考专升本政治考试模拟试题及答案(2)
去做题
已有1055做题