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[单选题]
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,( )是其中之一。
A
行为主义教学论?
B
人本主义教学论?
C
尝试教学论?
D
发展性教学论??
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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结合教育发展与改革实践,试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
“考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这一课程目标属于( )
4.0 依据“操作条件反应”和“积极强化”的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的普莱西教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是()
生成性目标取向追求的是()
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是( )
古希腊的柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的,这种教育目标属于()
从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,下列不属于学生的学习的基本形式的是()
在课程创生取向的视野中,教学设计的主体是( )
在“学科结构运动”中诞生的一-种新的课程形态是( )
学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是()。
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man is __ reasoning animal.
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