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[主观题]
( )是个体在对某件事物产生认识和情感的基础上形成的倾向性,它是个体人格的重要特征之一。
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过去我们常常把教师比喻成园丁、蜡烛、一桶水、人类灵魂的工程师等,这种比喻有其合理性,但同时也忽略了教师的( )。
优秀教师具有以下哪些显著特质。
《学记》中的:“善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,从而怨之。”这句话表明了在实现师生相长的策略中,作为小学教师关键是要让学生( )。
论述小学班级文化建设的要求。
试述从专业理念与师德出发,教师应如何对待职业。
( )指出了关于教师专业发展的三种类型:个人发展、专业发展和社会发展。
简述城市小学家校合作的对策。
简述小学办学特色的前提内部条件。
教师发展的阶段性不包括( )。
一名专业的小学教师角色包括( )。
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