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[主观题]
习惯养成
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参考答案
试题答案：
习惯养成是指通过外在的指导，使小学生的行为习惯获得养成发展的过程，其实质是将外在的行为规范转化为小学生内在行为自觉的过程。
答案解释：
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简述思想教育方法的具体要求。
（ ）具有较强的教育实践能力、创新意识、科研能力和行为反思能力，有自己独特教学特色和教学风格的教师，是教师发展的高级阶段。
小学生管理要遵循小学生的身心发展规律，即小学生管理要重视（ ），小学生管理要注意（ ）。
简述学案设计所包含的内容。
教师圣贤形象的基本内涵不包括以下哪个方面（ ）。
率先将生活史研究引人教育领域的是（ ）。
英国学者尼亚斯提出了将自我分为_______和_______的分析框架。
班级环境是师生学习生活的外部环境总和，主要包括班级（ ）和（ ）。
利思伍德认为教师发展是一个内含_______、______和_______的多维度发展过程，三个维度之间既相互独立，又相互依赖。
以下不属于传统的教师形象的是（ ）。
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