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[多选题]
教师专业共同体的特征包括( )。
A
成员地位平等
B
以任务来维系
C
实践的去个人化
D
专家教师处于主导地位
E
惯例与规则
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参考答案
试题答案:
A
B
C
E
答案解释:
相关题目
小学教育教学工作要求学校教育将德育、_____、体育、_____、劳动技术教育等有机统一在教学活动中。
结合实际谈谈做专业的小学教师的内涵。
论述小学班级文化建设的要求。
( )和( )是农村小学家长和教师沟通的主要手段。
( )的“生涯发展型态研究”,将人的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。
( )是个体在对某件事物产生认识和情感的基础上形成的倾向性,它是个体人格的重要特征之一。
简述教师职业倦怠的危害主要表现在哪些方面。
教师形象
《学记》中的:“善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,从而怨之。”这句话表明了在实现师生相长的策略中,作为小学教师关键是要让学生( )。
_______是特定组织为之奋斗并希望达到的理想图景,包括特定组织成员共同认可的未来目标以及核心价值观。
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