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[单选题]
课程实施的忠实取向在本质上受( )支配。
A
技术理性
B
实践理性
C
解放理性
D
理论理性
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
相关题目
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
课程相互适应取向本质上是受()
将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上理解的课程研究取向是()
浪漫自然主义经验课程的代表人物是( )
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是( )
强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这类观点属于()。
表现性目标取向是由下列哪位学者提出来的()
博比特提出的课程开发方法是()。
在教学设计上,布鲁纳主张()
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是( )
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在交往中,人与人之间无论职位高低、能力大小,还是职业差别、经济状况不同,都要一视同仁。既不能自恃清高,看不起别人,也不能自卑自怯,自暴自弃。这体现了人际交往中( )
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碳酸锂中毒的解救药物是()
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