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[单选题]
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于( )
A
A、学科课程 B、经验课程 C、分科课程 D、综合课程
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试题答案:
D
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学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是()。
最早采用班级授课组织的国家是()
实践性课程开发理论在本质上追求的是()
中学生在理解电压与电流的关系时,可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比,这种学习是奥苏伯尔所提出的()。
5.0 学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生所需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法属于()
追求“解放兴趣”的是()
下列不属于课程与教学目标基本来源的是( )
古希腊的柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的,这种教育目标属于()
源于同步学习又回归同步学习的是( )
4.0 依据“操作条件反应”和“积极强化”的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的普莱西教学机器,使学生以个别化的方式进行学习的教学模式是()
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