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[单选题]
情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为( )
A
随机访问教学
B
认知弹性教学
C
支架式教学
D
抛锚式教学
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试题答案:
D
答案解释:
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请结合实例说明情境教学的基本坏节。
通过提供恰当的概念框架帮助学生理解特定知识、建构意义的教学模式是()。
“考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这一课程目标属于( )
课程是经验课程,是情境化的、人格化的,课程实施是一个真正的创造过程。这一观点属于课程实施的()
下列不属于科目本位课程的思想形态的是()
下面的材料记述了某个课程的教学过程,仔细阅读,然后回答材料后面提出的问题。
下列各项中( )不属于建构主义教学模式。
简述杜威关于教育的四个哲学命题。
下面对课程实施与教学概念关系的描述不正确的是()
请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
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