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[单选题]
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
A
目标原则
B
量力性原则
C
过程原则
D
思想性原则
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
相关题目
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
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通过提供恰当的概念框架帮助学生理解特定知识、建构意义的教学模式是()。
简述“泰勒原理”的基本内容。
下列各项中( )不属于建构主义教学模式。
下列不属于范例教学的基本特征的是()
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