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[单选题]
学校课程不断建构出新的社会生活经验”,这是( )的观点。
A
被动适应论
B
主动适应论
C
滞后论
D
超越论
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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下列属于行为控制取向的教学设计模式是( )
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是( )
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《 》)。
教学过程不仅是一个教养过程,而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是( )
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
将教学设计视为人与人之间相互理解、相互作用的实践活动,这反映的课程实施取向是()。
一般认为,确立正式的课程选修制的教育家是()。
“学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造卷社会生活”,此种观点属于学校课程与社会生活关系的()。
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是()
当代个别化教学组织的范例是( )
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