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[单选题]
( )具有较强的教育实践能力、创新意识、科研能力和行为反思能力,有自己独特教学特色和教学风格的教师,是教师发展的高级阶段。
A
合格教师
B
优秀教师
C
新手教师
D
专家教师
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
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编班
教育部2012年颁布实施的《小学教师专业标准(试行)》是一项针对( )的标准。
小学生管理是一项系统的工作,为实现管理目的,需要通过( )、( )、( )等途径进行管理。
结合实际谈谈做专业的小学教师的内涵。
简述农村小学家校合作的对策。
简述小学教师自我管理的实施。
试述为什么要做一名小学教师。
班级组织管理
简述城市小学家校合作的对策。
试述你对美国优秀教师五项核心建议的理解与认为。
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