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[单选题]
教师合作的特征包括( )。
A
自愿、平等
B
优秀教师为领导者
C
各自目标
D
消除教师个性
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
相关题目
教师专业发展
小学教育教学工作要求学校教育将德育、_____、体育、_____、劳动技术教育等有机统一在教学活动中。
在开发与利用教师资源时,教师的( )是影响德育工作成效的关键资源。
利思伍德认为教师发展是一个内含_______、______和_______的多维度发展过程,三个维度之间既相互独立,又相互依赖。
教师合作的特征包括( )。
利思伍德提出从多维的角度来综合分析教师发展阶段,认为教师发展是( )的多维度发展过程。
小学教师激励的方式包括物质激励、( )、( )、( )、( )、工作激励、( )。
()认为教师的“意识觉醒”是教师建立主体性、发展自主性的关键
内职业生涯发展目标
教师生涯五阶段论包括预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段和退出生涯阶段区分者是( )。
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