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[主观题]
教师评价的维度包括三个方面,分别是( )、( )、( )。
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参考答案
试题答案:
教育维度、学习维度、创造维度
答案解释:
相关题目
学生在校的( )是一切工作的前提,是学生能够顺利开展学业和其他活动的基础。
下列不属于富勒“关注”阶段的是( )。
简述师生相长的实现策略。
小学办学特色的要求。
家校合作
利思伍德认为教师发展是一个内含_______、______和_______的多维度发展过程,三个维度之间既相互独立,又相互依赖。
()认为教师的“意识觉醒”是教师建立主体性、发展自主性的关键
师生相长的特点包括( )。
奖惩性教师评价
( )是把年龄和知识水平相同或相近的学生,按照班级定额合理分配,组成平行班,以便实施教育和教学活动。
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