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28．简述幼儿园教学活动设计的特点。
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26．简述影响个体创造力水平的人格因素。
28.新西兰的第四大学前教育机构“毛利语言所”的出现、加拿大的幼教领域发展了“渗透课程”（关注英语和法语双语使用）以及加强全球观念的培养，体现了世界学前教育何种发展趋势？
2．提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是
以下属于行为主义学前课程的是
22．学期计划
3．以学习经验的性质或对学生心理发展的指向为标准，可将课程分为情意性课程和
40．论德国学前教育的发展趋势及对我国学前教育的启示。
3.布鲁纳是下列哪种学习形式的积极提倡者？
10. 全面发展教育的根本目的是
37．试述设计单元主题活动时需要特别强调注意的问题。
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参与机体免疫活动的血浆蛋白质是( )
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