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26.简述影响个体创造力水平的人格因素。
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10.不同年龄段的幼儿可接受的学习类型不同,3岁前儿童的学习是按照他们“自己的大纲”进行的。提出这一观点的是
15.我国的《幼儿园教育纲要》将幼儿园教育的内容相对划分为哪五大领域?
37.简述英国“幼儿凭证计划”。
10.下面观点属于蒙台梭利的学前教育思想的是
37.简述德国学前儿童家庭教育援助项目的主要内容。
7.澳大利亚于1900年在悉尼成立了
简述蒙台梭利教育方案的特点。
10.利用教育资源优势,发展社区学前教育,其核心是
23.幼儿教师利用窗台空间种植土豆蒜苗等植物,为幼儿创设自然观察角,在班级入IZl处设置一些挂件,让幼儿选择喜欢的角色,创造具有吸引力美感的生活环境。这些做法体现了幼儿教师的角色是
6.学前教育作用于政治的主要途径是
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