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[单选题]
9.高瞻课程方案源自( )
A
斯金纳的行为主义理论
B
格塞尔的成熟理论
C
加德纳的多元智能理论
D
皮亚杰的认知发展理论
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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7.“子能食食,教以右手。能言,男唯女俞。男肇革,女擎丝,六年,教之数与方名。七年男女不同席,不共食。……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录出自
为了规范和促进学前教育的发展 ,1948 年, 日本文部省遵循《学校教育法》精神 , 颁布了
22.在《人性的稳定与变化》中,提出了“儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期,早期缺乏智力刺激的儿童,将永远达不到原来应达到的水平99的心理学家是
22.发表演讲,宣称幼儿园是幼儿自由游戏的场所,应该禁止一切课业的是日本教育家
31.简述发展适宜性教育的影响因素。
美国幼儿教育标准化运动述评。
9.刚入园的儿童,如果持续处于分离焦虑、不安的情绪状态,会导致身体免疫力的下降而生病。这说明了儿童的身心发展具有
1869年,在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物()
33.(日本)《幼儿园教育大纲》
37.试述制定幼儿园课程目标的原则。
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