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[单选题]下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是（）
  • A课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的。b.教育目标具有层级结构。c.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述。d.教育目标超越了学科内容。
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