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[单选题]
下列属于行为控制取向的教学设计模式是( )
A
A、加涅的教学设计模式 B、布鲁纳的教学设计模式 C、斯金纳的程序教学设计模式 D、奥苏伯尔的教学设计模式
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试题答案:
C
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提出“最近发展区”理论假设的是( )
下列属于行为控制取向的教学设计模式是( )
下列不属于提示型教学方法的形式的是()
将教学设计视为人与人之间相互理解、相互作用的实践活动,这反映的课程实施取向是()。
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和( )
“非指导性教学”的教育目的是使学生( )
奥苏伯尔认为,意义学习的心理机制是( )
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是( )
“精神助产术”的确立者是( )
情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为( )
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14.某快餐企业出售变质食品致使张某中毒住院。食品卫生主管部门对该快餐店进行处罚的同时裁决该快餐店赔偿张某的医疗费、误工费等损失。食品卫生监督部门的行政裁决属于【 】
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