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[单选题]
下列属于行为控制取向的教学设计模式是( )
A
A、加涅的教学设计模式 B、布鲁纳的教学设计模式 C、斯金纳的程序教学设计模式 D、奥苏伯尔的教学设计模式
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试题答案:
C
答案解释:
相关题目
课程相互适应取向本质上是受()
经验自然主义经验课程论的代表人物的是()
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是( )
请结合教学实践,试述如何组织学生的自主性学习活动。
隐性课程研究的渊源可以追溯到()
以下关于笫四代评价的描述,正确的是()。
强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这类观点属于()。
在课程创生取向的视野中,教学设计的主体是( )
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是( )
课程改革中,基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是()。
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