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[单选题]
将教学设计视为人与人之间相互理解、相互作用的实践活动,这反映的课程实施取向是()。
A
忠实取向
B
相互适应取向
C
创生取向
D
建构主义取向
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
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通过提供恰当的概念框架帮助学生理解特定知识、建构意义的教学模式是()。
提出“最近发展区”理论假设的是( )
中国古代的“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”,属于学科课程中的()(201204真题)
请阅读以下材料,并回答问题。
源于同步学习又回归同步学习的是( )
“学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造卷社会生活”,此种观点属于学校课程与社会生活关系的()。
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