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[单选题]
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A
形成性评价
B
总结性评价
C
诊断性评价
D
内在评价.
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
相关题目
下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()(201204真题)
确定学习者需要的过程本质上是( )
课程变革正式启动的笫一阶段是()。
将课程知识视为一种“人格的建构”的课程实施取向是()。
源于同步学习又回归同步学习的是( )
下列不属于课程与教学目标基本来源的是( )
请阅读以下材料,并回答问题。
在“泰勒原理”的四个基本问题中,既是课程开发的出发点,也是课程开发的归宿的是()
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是( )
下列不属于布卢姆认为的完整的“教育目标分类学”的领域是()
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1.
阶级首先是一个( )
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41.当今幼儿园(班)里的幼儿几乎人人“多才多艺”,但各有特点、表现独特,明显存在个别差异:有的记忆力惊人,会背《三字经》、《百家姓》、《唐诗》;有的会画花草虫鱼、“十二生肖”中的各种动物;有的会唱京剧、越剧、豫剧、黄梅戏,还会自创自演儿童小品;有的计算能力超强,会快速做对小学数学题。但他们中有的过于好动,有时也很淘气,碰到新奇的事就大喊大叫;有的倒是文静有余、斯斯文文、少言寡语,一说话就脸红。当然,也有一些幼儿智力表现一般,有的学习能力和接受——反映速度都不如其他同龄幼儿。
3.
8.下列选项中,属于静态图像信息压缩标准的是
4.
信用证的付款方式对买卖双方都提供了保障。
5.
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