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[单选题]
课程变革正式启动的笫一阶段是()。
A
课程采用
B
课程实施
C
课程计划
D
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A
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被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《 》)。
“非指导性教学”的教育目的是使学生( )
下列属于行为控制取向的教学设计模式是( )
杜威的经验自然主义课程理论和社会改造主义课程理论在对待课程与社会生活关系问题时是持()(201304真题)
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是( )
学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是()。
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于( )
在现今,世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是( )
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下面对课程实施与教学概念关系的描述不正确的是()
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