答：

一、幼儿一般都存在着“类型差异”、“水平差异”以及学习风格、兴趣、需要、能力、速度、性别等方面的差异。

二、应该建立“因人施教”的教育理念。

三、作为一种教育理念和教育模式的“因人施教”则应遵循以下原则：

1、尊重不同智力类型，提供多元智力课程    

2、尊重不同学习类型，采取多种教学形式    

3、尊重不同的气质类型，既要接纳一定范围内的气质性的行为表现，又要能长善救失    

4、尊重个体的兴趣、需要，从他们的实际出发，提供适合其接受能力和学习速度的教育活动    

5、尊重儿童的基本权利，提供多自由、多选择的开放式教育活动