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[主观题]
倡导综合课程的基本依据是什么?
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参考答案
试题答案：
文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的，而是相互作用、彼此关联的。学生的发展与当代社会生活息息相关。学生的心理发展具有整体性。
答案解释：
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从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，下列不属于学生的学习的基本形式的是()
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
“非指导性教学”的教育目的是使学生( )
“以专门的学术领域为核心开发的课程”是()
本质上是儿童当下的心理经验与凝结在学科中的逻辑经验之间的关系，这种关系是（）
在施瓦布提出的课程四要素中，“实践性课程”的中心是()
“副学习”概念的提出者是(?)?
下列不属于泰勒提出的有效组织学习经验的标准的是()
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（ ）
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（ ）
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