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( )是小学教学管理的中心环节。
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小学质量管理
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( )的“生涯发展型态研究”,将人的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。
下列哪一项不属于传统的教师形象( )。
试述你对美国优秀教师五项核心建议的理解与认为。
良好的班级环境是“( )”,对学生发挥着潜移默化的影响,学生会于不知不觉中受到环境的熏陶和感染。
率先将生活史研究引人教育领域的是( )。
简述小学课程管理的意义。
心理疏导方法
保罗·弗莱雷认为教师的_______是教师建立主体性、发展自主性的关键。
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