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[单选题]
教师发展的阶段性不包括( )。
A
科学研究阶段
B
初步发展阶段
C
成熟阶段
D
创新阶段
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
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教师对自己的生涯设计( )。
班级气氛形成的凝聚点就是班级成员的( )。
结合实际谈谈做专业的小学教师的内涵。
德育工作的基本途径有政治课和各科教学、( )、( )、( )等。
小学教师专业素养的提高依赖小学教师自我管理能力的提升,教师的( ) 是进行自我管理的基石。
班级组织管理
下列哪一项不属于传统的教师形象( )。
率先将生活史研究引人教育领域的是( )。
_______是特定组织为之奋斗并希望达到的理想图景,包括特定组织成员共同认可的未来目标以及核心价值观。
教师发展的阶段性不包括( )。
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