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[单选题]
率先将生活史研究引人教育领域的是( )。
A
古德森
B
胡森
C
康纳利
D
托玛斯
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
相关题目
师生相长的本质特点是( )
任何社会组织的资产,都可以分为有形与无形两大类。( )是学校的无形资产和宝贵财富,是学校生存与发展的基础。
行动研究的基本程序内容包括( )。
英国学者尼亚斯提出了将自我分为_______和_______的分析框架。
小学教师专业素养的提高依赖小学教师自我管理能力的提升,教师的( ) 是进行自我管理的基石。
( )属于内部激励,其力量最持久,是小学教师实现可持续发展的主要手段。
教师成长的公式(教师发展=经历十反思)的提出者是( )。
过去我们常常把教师比喻成园丁、蜡烛、一桶水、人类灵魂的工程师等,这种比喻有其合理性,但同时也忽略了教师的( )。
生活史研究
小学教师的自我管理
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