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[单选题]
以下不属于传统的教师形象的是( )。
A
悲情奉献者
B
圣贤者
C
技术熟练者
D
桐子
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试题答案:
D
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简述叙事研究中探究教师故事的方法。
将生活史研究率先引人教育领域的是( )。
教师合作的形式包括( )。
习惯养成
班级环境是师生学习生活的外部环境总和,主要包括班级( )和( )。
()认为教师的“意识觉醒”是教师建立主体性、发展自主性的关键
下列属于富勒“关注”阶段的是( )。
简述家校合作对小学教育工作的意义。
师德
( )是教育科学化发展的必然趋势。
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