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[主观题]
( )属于内部激励,其力量最持久,是小学教师实现可持续发展的主要手段。
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参考答案
试题答案:
自我激励
答案解释:
相关题目
下列教师专业共同体类型包括( )
教师对自己的生涯设计( )。
( )的“生涯发展型态研究”,将人的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。每个阶段都有特定的发展任务。
一名专业的小学教师角色包括( )。
简述教师个体文化的建设的作用。
教师是学习共同体中的合作不包括( )
简述小学教师自我管理的实施。
简述师生相长的实现策略。
( )是衡量学校形象的实质标准。
( )是小学教学管理的中心环节。
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