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[主观题]
德国哲学家胡塞尔提出_______的概念,认为处于交往关系中的人均是平等的主体,没有客体。
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参考答案
试题答案:
交互主体性
答案解释:
相关题目
习惯养成
小学形象塑造的原则包括八个方面,分别是( )、长期、扎实、( )、( )、全员、特色、( )。
评价一所学校的形象状况有两个基本指标:( )和( )。
下列教师专业共同体类型包括( )
教师对自己的生涯设计( )。
利思伍德认为教师发展是一个内含_______、______和_______的多维度发展过程,三个维度之间既相互独立,又相互依赖。
过去我们常常把教师比喻成园丁、蜡烛、一桶水、人类灵魂的工程师等,这种比喻有其合理性,但同时也忽略了教师的( )。
简述小学课程管理的意义。
教师通过接受专业训练和自身主动学习,逐步成为一名专家型和学者型教师,不断提升自己专业水平的持续发展过程是( )。
校长个体文化的作用分为对内和对外,其中校长个体文化对内的作用包括( )、( )、( )、凝聚和激励作用。
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下列画家中,属于印象派画家的是_____ 。( )
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导致薪酬比较比率大于1的原因可能有()
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33.管理学把管理幅度大、管理层次少的组织结构称为高耸结构。
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对于多重继承,下列描述正确的是( )
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