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[主观题]
简述专业理念与师德中教师应如何对待小学生。
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参考答案
试题答案:
1、关心爱护学生2、尊重信任学生3、为小学生拥有快乐的学校生活创造条件
答案解释:
相关题目
在小学办学特色的前提条件中,扎实的( )是形成学校特色的保证。
小学形象
师生相长的特点包括( )。
过去我们常常把教师比喻成园丁、蜡烛、一桶水、人类灵魂的工程师等,这种比喻有其合理性,但同时也忽略了教师的( )。
论述家校合作的意义。
以下关于教师职业的隐喻中,不常见的隐喻是( )。
下列不属于富勒“关注”阶段的是( )。
( )指出了关于教师专业发展的三种类型:个人发展、专业发展和社会发展。
关于教师理想形象的论述有“蜡烛论”“园丁论”“工程师论”“一桶水论”等,请你对这些教师角色隐喻的合理和不当之处进行分析与评价。
下列属于富勒“关注”阶段的是( )。
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