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[单选题]
2.幼儿园课程建设的起点是确立正确的
A
课程目标
B
课程内容
C
课程理念
D
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C
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9.奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生渴望认知、理解和掌握,以及陈述和解决问题的倾向是
在认识“长短”和“高矮”的活动中,先让幼儿逐个比较以后,才可以排列出“长短”和“高矮”的顺序。这属于启发式中的( )
3.学术中心课程主张课程的
30.以下关于建构主义教学理论的论述,不确切的是
22.以下关于螺旋式课程与直线式课程的论述,错误的是
2.被誉为是“现代课程之父”的是
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21.以下关于显性课程与隐性课程性质的论述,不确切的是
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