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[单选题]
当代澳大利亚的学前教育机构 不包括( )
A
幼儿园
B
儿童保育中心
C
语言所
D
家庭日托中心
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试题答案:
C
答案解释:
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34. 儿童发展
15.根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况,提出适宜的指导要求,采取适宜的措施获得指导的实际效果,这是学前儿童家庭教育指导的
36.简述日本第三次幼儿园教育振兴计划的内容。
10.1990年,西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括
26.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,广泛开展实验研究,建立生活教育课程理论体系的是
标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善 , 对促进日本保育所的发展发挥了重要的指导作用的是
6.在皮亚杰看来,幼儿学习和发展的动力是
2.美国著名比较教育学家康德尔在1933年发表了
1.蒙台梭利认为,幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展,并称之为
把各国、各地区的同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育的特点和共同趋势的研究方法是()。
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