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[单选题]
17.早在19世纪下半期,就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是
A
裴斯泰洛齐
B
欧文
C
福禄贝尔
D
蒙台梭利
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
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38.简述各国学前师资培训制度的主要类型。
32.离园时,李老师发觉奇奇的衣服挺别扭,仔细一瞧,原来是纽扣错位了。在李老师的指导下,奇奇笨拙地解开了一个又一个纽扣,准备重扣。正在这时,奇奇妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切,脸上写满了不高兴。只见她快步上前,动手要帮奇奇扣纽扣。李老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样,就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能够独立穿衣,这是一件值得高兴的事啊!让他再练习一下,相信他会有进步的,你说对吗?”奇奇妈妈听了李老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对奇奇说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你!”
22.幼儿班级内部的互动主要表现为师幼互动和
9.综合性是幼儿园课程的重要特点。
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