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[主观题]
25．简述皮亚杰的认知学派学前教育思想的主要观点。
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请结合案例分析幼儿在课程评价中的地位。
28.简述建立档案袋的目的。
“儿童之家”，此名称起源于（）。
41．案例
15．学科活动设计应考虑教育目标的综合性。
提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是
41．材料： 学前教育社会效益的著名研究 严冷、冯晓霞在《学前教育作为人力资本投入的启示》一文中指出：芝加哥亲子中心研究：使用半实验设计的方式从教育补救服务、儿童福利花费、司法费用和儿童终身收入水平四方面考察了学前教育对贫困儿童的影响。其成本收益分析表明：学前教育的收益远远超过投入。在考察通胀因素的情况下，对亲子中心每投入1美元，15—18年后所获得的收益是7．1美元，其中幼儿及其家庭获得的收益是3．29美元，社会获得的收益是3．85美元，并且收益全部来源于政府行政、司法开支的减少。
8．从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为非正式学习、结构化学习和
18．1876年在美国创建了第一所幼儿师范学校的是
18．幼儿创造性学习的实现主要借助于
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9．定期订货法的优点包括
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It’s no use complaining since nothing ever changes as the result of a complaint. What’s important is to take measures to prevent similar events from happiness.
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小学阶段设置课程的特点是（ ）
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