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[单选题]
18.根据《幼儿园工作规程》的表述,全面发展的学前教育目标的组成,依次是
A
A.体、智、德、美诸方面全面发展 B.德、智、体、美诸方面全面发展 C.智、体、德、美诸方面全面发展 D.美、德、智、体诸方面全面发展
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试题答案:
A
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41.材料: 学前教育对贫困家庭儿童发展的影响 美国20世纪60年代实施“佩里学前教育项目"(PeryPre school Project) ,实验研究对 象是1962年至1965年先后招收的几批智商较低的黑人贫困家庭的三四岁孩子,把他们分 为两组,对其中一组的孩子进行学前教育和定期家访,另一组则是对照组,不采取任何措 施。通过27年的跟踪调查,该研究发现:良好的学前教育对贫困家庭的孩子在今后的发展 尤其是认知发展带来许多积极的影响: 接受学前教育的儿童 未接受学前教育的儿童 接受特殊
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