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22．发表演讲，宣称幼儿园是幼儿自由游戏的场所，应该禁止一切课业的是日本教育家
19．幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的
15．下列选项中属于幼儿社会性学习指导原则的是
12.20世纪30—40年代在美国开展了
日本1956年制定的《保育所保育指南》规定，3岁儿童增加（）内容。
38．简述幼儿园在幼小衔接工作中应采取的措施。
10．幼儿园课程应迎合或迁就幼儿的身心发展水平。
9．“如果孩子生活在批评中，他就学会了谴责，生活在敌意中，就学会了争斗，生活在鼓励中，就学会了自信……”，这段话强调了影响人发展的重要因素是
5．日本学前教育机构保育所招收的幼儿为
9．我国学前教育目标的特征有二，一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性，二是人的素质发展
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