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[单选题]
15.下列选项中,不属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是
A
能作出延迟模仿
B
不理解事物的可逆性
C
能进行象征游戏
D
能从他人的角度看待事物
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
相关题目
3.世界上第一本学前教育专著是
15.幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于
18.1989年,新西兰政府出台的报告中,认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助,建议设立学前教育管理系统,在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是
17.筛选幼儿园课程目标的主要依据有两个,分别是学习心理学和( )
12.艾里克森认为儿童早期(1.5-3岁)发展的主要任务是
18.幼儿园课程目标的来源和依据是儿童发展、社会生活和( )
22.交叉式介入
29.简述主题的来源。
6.在皮亚杰看来,幼儿学习和发展的动力是
41.材料: 学前教育社会效益的著名研究 严冷、冯晓霞在《学前教育作为人力资本投入的启示》一文中指出:芝加哥亲子中心研究:使用半实验设计的方式从教育补救服务、儿童福利花费、司法费用和儿童终身收入水平四方面考察了学前教育对贫困儿童的影响。其成本收益分析表明:学前教育的收益远远超过投入。在考察通胀因素的情况下,对亲子中心每投入1美元,15—18年后所获得的收益是7.1美元,其中幼儿及其家庭获得的收益是3.29美元,社会获得的收益是3.85美元,并且收益全部来源于政府行政、司法开支的减少。
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