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[主观题]
26．简述适合使用表现性目标的情况。
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31.总体比较
16．以某一主题为中心组织课程，打破学科或领域的界限，建立各学科之间的自然的、有机的联系，把学习内容融汇成一种新的体系的教育活动组织形式，这种活动是
2010年，新西兰的“学前教育20小时计划”覆盖幼儿的年龄范围是（）。
7.1881年，法国政府发布政令，将各种学前教育机构的名称统一为
4.强调围绕社会问题组织活动内容的课程类型是（ ）
请分析上述案例中教师的课程实施本质观，并谈谈您对幼儿园课程实施本质的认识。
26．简述人口基本特征对学前教育的影响。
23.以下理论中，与蒙台梭利的感官教育观点有着某种渊源的是
14．学前儿童家庭教育指导的主要对象是
1．首次明确提出比较教育这一概念的著作是
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1.
以下属于无线接入互联网的是______。
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Parrots are famous for their ability to____ human speech.
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腰椎穿刺时，最常选用的进针部位是( )
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30.信息系统的性能评价指标通常不包括
5.
14.下列选项中属于不良的亲子互动类型的是
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