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[单选题]
“非指导性教学”的教育目的是使学生( )
A
一般发展
B
自我实现
C
全面发展
D
情感发展
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
相关题目
学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是()。
奥苏伯尔认为,意义学习的心理机制是( )
实践性课程开发理论在本质上追求的是()
简述确定课程与教学目标的基本环节。
首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则基础的教育家是()。
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倡导综合课程的基本依据是什么?
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1.
New problems are always ________ in the process of developing.(1分)
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下列各项正确说明实践的特点的有( )A.实践具有思想性,是思维范围内的活动B.实践具有客观性,是客观的感性物质活动C.实践具有自觉能动性,是人的有意识、有目的的活动D.实践具有社会历史性,是人的社会性、历史性的活动
4.
35.简述累积投票制的含义及作用。
5.
请在第__38__处填上正确答案。 查看材料
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