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[单选题]
下列哪一项不属于传统的教师形象( )。
A
圣贤者
B
悲情奉献者
C
技术熟练者
D
知识获取者
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
相关题目
《学记》中的:“善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,从而怨之。”这句话表明了在实现师生相长的策略中,作为小学教师关键是要让学生( )。
简述小学办学特色的前提内部条件。
简述城市小学家校合作存在的问题。
小学学校文化
发展性教师评价
简述小学教学管理的任务。
教师专业发展
( )是小学教学管理的中心环节。
发展期教师的教育教学工作的重心由起初的“关注生存”转向_______。
小学生管理要遵循小学生的身心发展规律,即小学生管理要重视( ),小学生管理要注意( )。
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