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[主观题]
简述小学突发事件的处置。
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参考答案
试题答案：
（1）迅速启动应急预案。（2）向专业部门报警，寻求帮助。（3）报告信息，保持良好沟通。（4）做好善后工作。
答案解释：
相关题目
（ ），联合国大会通过《世界人权宣言》向全世界宣告，人人都该享有受教育的权利。
在开发与利用教师资源时，教师的（ ）是影响德育工作成效的关键资源。
教师发展研究的综合研究框架认为，教师发展是一个多维度发展的过程，此过程包括（ ）。
下列哪一项不属于传统的教师形象（ ）。
过去我们常常把教师比喻成园丁、蜡烛、一桶水、人类灵魂的工程师等，这种比喻有其合理性，但同时也忽略了教师的( )。
小学生管理是一项系统的工作，为实现管理目的，需要通过（ ）、（ ）、（ ）等途径进行管理。
在小学办学特色的前提条件中，扎实的（ ）是形成学校特色的保证。
_______是特定组织为之奋斗并希望达到的理想图景，包括特定组织成员共同认可的未来目标以及核心价值观。
过去我们常常把教师比喻成园丁、蜡烛、一桶水、人类灵魂的工程师等，这种比喻有其合理性，但同时也忽略了教师的( )。
利思伍德认为教师发展是一个内含_______、______和_______的多维度发展过程，三个维度之间既相互独立，又相互依赖。
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