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[单选题]
以下不属于专业小学教师角色的是( )。
A
学生学习的引导者和促进者
B
课程的忠实执行者
C
实践的反思者
D
教育实践的研究者
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
相关题目
( )具有较强的教育实践能力、创新意识、科研能力和行为反思能力,有自己独特教学特色和教学风格的教师,是教师发展的高级阶段。
简述专业理念与师德中教师应如何对待小学生。
小学办学特色分为( )、( )、( )、( )四条途径。
习惯养成
试述师生相长的意义。
论述家校合作的意义。
简述王帅提出了关于教师合作的哪几种类型?
良好的班级环境是“( )”,对学生发挥着潜移默化的影响,学生会于不知不觉中受到环境的熏陶和感染。
发展期教师的教育教学工作的重心由起初的“关注生存”转向_______。
( )年,第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》,规定实行九年义务教育。
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9. A. will B. should C. shall D. can
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“有我之境”、“无我之境”这种类型划分最初见于()
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2、1884年,德国工程师发明了机械扫描盘,为电视机发明奠定了基础,其创始人是( )
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24.下列属于专门的关系运算的是
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