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[主观题]
简述小学形象的价值。
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参考答案
试题答案:
(1)形象是学校的无形资产。(2)形象是学校的资源引力。(3)形象能提高学校的风险规避能力。(4)形象是学校的教育因子。
答案解释:
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简述家校合作对小学生健康成长的意义。
教师发展的阶段性不包括( )。
简述小学班级文化建设的意义。
班级环境是师生学习生活的外部环境总和,主要包括班级( )和( )。
教师发展的首要资源是( )。
小学生管理要遵循小学生的身心发展规律,即小学生管理要重视( ),小学生管理要注意( )。
班级气氛形成的凝聚点就是班级成员的( )。
( )是小学教师自我管理的基础,有清晰的规划才有可能让自己的人生变得丰富。
教师是_______、_______的学习者,是_______的主体。
教师自我发展
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甲到乙家做客,对乙家的一幅画很感兴趣。乙表示,若甲喜欢,可以5000元卖给甲。甲不置可否。晚上,甲回家想了一夜,决定买下该画。第二天,甲便给乙打电话,表示愿以5000元的价格买下该画,但乙反悔。甲第二天给乙打电话表示愿以5000元买画的行为属于( ) 。
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群落复合体与群落镶嵌不同,群落镶嵌是指一个群落内部的__________,而群落复合体则是不同群落地段相互结合的现象。
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阅读下面的文言文。完成15~17题。
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