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[单选题]
11.以下教学设计模式中,属于人格发展取向的是
A
范例教学设计模式
B
布鲁纳的教学设计模式
C
非指导性教学模式
D
发展性教学设计模式
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
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最近发展区
10.在泰勒看来,课程开发的出发点是
26.下列不属于形成性评价特点的是
7.杜威反对教学中背诵和堆积知识,而倡导
25.弹性计划
16.共同解决问题型教学方法包括两种基本形态,即“课堂讨论”和
15.按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质,可将区域划分为探索性区域、表现性区域和
34.以“家乡的建筑”为题,设计一个中班的集体教学活动。 设计要求:写出活动目标、准备活动、活动过程,并简要说明设计思路。
29.创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,属于建构主义教学模式中的
17.通过语言而提示课程内容的教学方法是
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1.
填入(59)处的最佳答案是()。
2.
A.ifB.whenC.beforeD.while
3.
含有脉络丛的侧脑室分部是( )
4.
半径为R的均匀带电球面,若其电荷面密度为,则在距离球面R处的电场强度大小为()
5.
平均差
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